【华e生活编译】一项对南卡州公立学区的调查发现，2022学年开始时，1474个教师和校本服务职位空缺，创纪录。调查数据显示，自去年以来，空缺率飙升了39%，空缺率是3年前的165%，尽管当时全州的教职总数仅增长了6%。
教育工作者招聘、留任和晋升中心（Center for Educator Recruitment，Retention and Advancement）于9月进行的这项发人深省的调查提供了最新证据，表明南卡罗来纳州的教师短缺情况正在恶化，因为受够了薪酬、工作条件和政治辞令的影响，教育工作者纷纷离开这个行业。
州督学莫莉·斯皮尔曼（Molly Spearman）在一份声明中说:“这份报告再次证明了我们整个州的学区在招聘和留住教师方面面临的危机。”“解决这些问题需要时间和合作，我呼吁我们的州和地方领导人团结起来，帮助我们确保我们的学生有高素质的教育工作者，为他们的大学、职业和公民身份做好准备。”
教育界领袖表示，今年的报告打消了过去两年教师离职和空缺激增是由流行病导致的反常现象的任何想法。南卡罗来纳州教育协会主席Sherry East表示，新的报告很有启发性，因为尽管教师不再出于健康考虑而离开教室，但职位空缺却急剧增加。
棕榈州教师协会政府事务主任帕特里克·凯利(Patrick Kelly)说:“这是一个恶性循环，随着空缺率的增加，留下来的教师被要求做更多的工作。”打破这种恶性循环并不容易，凯利说，首先要结束政治辞令的破坏性影响，这些政治辞令让教师们感到气馁、灰心丧气，并不断受到围攻。
CERRA的研究和项目评估协调员詹妮弗·加勒特(Jennifer Garrett)说，他们采访过的教育工作者说，促使他们离开教室的主要原因是具有挑战性的工作环境，而不是薪酬。她说:“显然，薪酬起了作用。”“但我认为是额外的职责，很多时候是那些增加的非教学职责，这有点像压垮骆驼的最后一根稻草。”
今年早些时候，南卡罗来纳州议会将教师起薪最低提高到4万美元，并通过立法，保证教育工作者每天有30分钟的休息时间，但倡导者表示，还需要做更多的工作。
“问题不在于钱，而在于你要求他们为这笔钱做什么。”Sherry East说，“他们再也不愿意放弃周末了。他们早工作，晚工作，做第二份工作。所有这些对他们来说都不再是一种可行的生活方式。”她说，除了工作时间长、“难以忍受”的班级规模(需要批改的论文更多、需要联系的家长更多、纪律问题更多)，“还有其他行业给你提供更多的薪水，而且压力更小，你就会这么做。”
一项调查，几十年来，从大学毕业并获得教育学位的人数一直在下降，由于兴趣减弱，一些大学选择关闭其教育学院。今年南卡州聘用的教师中只有 17% 是州立教育学校的应届毕业生，创历史新低。这明显低于过去 15 年的任何时候，当时应届毕业生占新员工的 21% 至 36%。 “年轻人不想当老师。”Sherry East说， “他们看到了这将花费的时间，他们看到了他们将要赚到的钱”，并决定寻求其他选择。
数据显示，由于最近的大学毕业生越来越少可以从事教学工作，南卡州更多的教职正在由持有临时工作签替代认证教师和外国教育工作者填补。另一个引人注目的趋势是，越来越多的教师离开一个地区前往另一个地区。调查数据显示，教师调动比去年增长了惊人的 39%。表明更多的教师正在“货比三家”，寻找一个提供更好支持或津贴的地区。
