四川成都知名特色教育机构“鼎一教育”，跨过重洋来到美国北卡罗来纳州，将四川和北卡罗莱纳在地理上直接关联起来了，以中华“海纳百川”的格局和气度，成立了的“纳川鼎一教育”（Nachuan Ding Yi Education），简称“纳川教育”（Nachuan Education），在三角区凯瑞市的中国大厦建立办公、教学基地。
经过“鼎一教育”创始人任平先生历时数月潜心考察、多方求教，“纳川教育”在龙年龙抬头这天首次推出春季课程。
纳川教育2024春季课程
（2024年3月-2024年6月）
- 课程一：华人青少年家乡文化课程（3-9人）
- 课程二：华人青少年中国语文同步班（3-9人）
- 课程三：华人青少年中国数学同步班（3-9人）
- 课程四：美国青少年中文初级班（3-5人）
- 课程五：中学生AP课程初级微积分（3-5人）
课程一：华人青少年家乡文化课程
这是一门面向海外华人子弟的课程，针对年龄段为小学和初中段，增进华人子弟对中国的了解，培养热爱故乡的感情，同时也兼顾学习中国的语言文字和文化常识。
这门课程也可面向对其他种族的孩子。
课程内容浅显、形式多样，融合多种艺术形式，大量运用图片、视频、综合美术、音乐、手工制作、诗歌朗诵、戏剧表演等形式，生动活泼，适合儿童天性。
课程二：华人青少年中国语文同步班课程
这是一门针对刚到美国不久的中国小学生，不愿丢掉中国语文课的线下课程。孩子们继续跟进中国学校的进度，学习识字写字、阅读理解、创意写作、诗词赏析等内容。教学融合中国历史、中国文化，使学生对中国语文有更深入的理解。
课程三：华人青少年中国数学同步班课程
这是一门针对刚到美国不久的中国小学生、初中生，不愿丢掉中国数学课，跟进中国学校的进度开设的同步线上课程。课程适合华人小学生年龄特点和学习需求，内容包括数学基础知识、数学思维训练、问题解决、能力培养等方面。
课程四：美国青少年中文初级课程
这是一门针对中文和中国文化有兴趣的美国小学生、初中生设计的初级中文线下课程。学习内容包括常用汉字、日常用语、基本问候、数字、颜色、家庭成员、常见动词等常用词汇和句型。同时，介绍中国文化、风俗习惯、传统节日等内容，增加学生对中国和中国文化的了解。
课程五：中学生AP课程初级微积分
这是一门针对美国本土各族裔中学生设计的初级微积分线上课程和线下课程。通过学习AP微积分课程，学生会建立坚实的数学基础，为未来在大学或职业生涯中继续深入学习数学和相关领域作好充分准备。这门课程也可以为学生在AP考试中取得优异成绩提供帮助，从而为大学申请增加竞争力。课程内容包括：
- 微积分的基本概念：极限、导数、积分。
- 导数的计算和应用：函数的导数、相关变化率、微分。
- 积分的计算和应用：定积分、不定积分、面积和体积的计算。
- 微积分定理：中值定理、积分中值定理、洛必达法则等。
- 微积分的应用：曲线的切线与法线、曲线的弧长与曲率、最大值与最小值等。
纳川教育，海纳百川!欢迎美国各族裔的青少年前来学习!
学校地址：
1601 walnut st ste 101 Cary, NC 27511
联系电话：
（984）319-6047
WhatsApp:
(984) 319-6047
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纳川鼎一：成都特色教育品牌植根北卡
任平先生出自全国知名的成都七中，12年前创办“鼎一教育”，以“一言九鼎”的诚信和质量承诺，与夫人唐敏同心协力艰苦创业，逐渐打造出一支爱教育、爱孩子的教师团队，为中小学生开设语文、数学、英语、物理、化学、国学、棋类、书法等优质教育培训，形成“启迪有方，治学严谨，人文滋养，个性成长”的教学理念。鼎一培训学校从最初一个教室几名学生，发展成4个校区上千学生。经历疫情考验、“双减政策”的规范，“鼎一教育”2023年涅槃重生，教学和发展焕发生机，并为走出国门做好了准备。
在研讨会上分享的“鼎一学校”2022年的故事
“鼎一教育”如何在人口激增、华人社群迅速扩大的北卡州有所作为？
“凡事要好，须问三老。”鼎一教育创始人任平先生经过数月的调研，实地考察当地公立、中文学校，遍访业内专家和华人社区侨领和朋友，建立起对美国普通教育的初步了解后，近日邀请数位“高参”出谋划策，探讨如何将“鼎一教育”的教学经验和丰富资源，结合北卡乃至美国的实际，探索出一条有利于青少年成长和社会进步，自身也能发展壮大的特色培训之路。
在装饰着吉祥喜庆的龙年贴画、洋溢着创业激情的“纳川鼎一”会客厅，任平先生讲述着创业故事：“鼎一教育是我们的另一个孩子，跟我们的儿子差不多同时孕育、出生。”他和夫人专心办学、醉心教育的情怀感染了在座的所有宾朋。
“中国大厦”的主人、三角会计集团总裁、美中经文协会董事长牛志文先生，凭借来到美国整整30年的创业经验，期待“纳川鼎一”将优质的教学课程和资源带到北卡。相信“纳川鼎一”一定可以用高水平、多样化的教育服务，满足北卡不同族裔的刚需。
“鼎一教育”的故事将美中经文协会创会董事长卫高荣先生带回自己风华正茂的青春岁月。他感慨地说，上世纪70年代他大学毕业就开始在台湾办课后学校，职场生涯就是从教育开始的。他建议“纳川鼎一”进一步网络北卡教育人才，为北卡的孩子提供更精准、更丰富的教育服务。
先后在北卡州立大学、明尼苏达大学担任教授，北卡华人联合会创始成员之一、曾担任过华联会长和洛丽汉语学校校长的杨洪博士，送给四川老乡任平“真经”：“始终问一问为什么？搞清楚做培训学校的目标是什么？差异化在哪里？培养孩子的目的是什么？”他分享目前专门从事的直博辅导培训为例，意味深长地说：“做教育一定是需要有情怀的，做教育也一定是需要有收获的。”他期待“纳川鼎一”提供“独特的价值”，顺应美国社会的需求轻松发展。
一个孩子在私校、一个在公校，两个孩子都在担任网课老师的郭炤宇先生，分享了对美国普通教育的切身感受。毕业于北京大学物理系，2017年从华盛顿特区搬来北卡，目前从事房地产开发和投资移民私募基金管理的郭先生，注意到“鼎一教育”在成都开设的艺术、棋类教育。他说，美国对素质教育的重视在升学中体现得更突出，教学形式更灵活多样，资源也相当丰富。他热心快肠愿意引荐更多资源帮助“纳川鼎一”实现对接和融合。
拥有长达20年互联网领域市场运营管理经验，曾在中国三大互联网公司担任高管的赵明先生，坦诚分享了2019年创办少儿英语培训机构，在3个城市开设7个连锁校区的经验。结合来到美国后，看到孩子浸入式学习的成效，赵先生越发相信“互联网思维”在教育资源配置上发挥的作用。他建议“纳川鼎一”探索能够解决教育痛点问题的教育培训内容，借助互联网、社交媒体展开教学运营，期待“纳川鼎一”能像源自于“今日头条”的“抖音”那样，将来比“鼎一”做得更大更强。
“一年之计在于春。”龙年正月收获北卡优秀同胞经验之谈和宝贵建议，任平先生备受鼓舞，对“纳川鼎一教育”落地生根、长远发展更有信心。
“办一所温暖的学院，建一个美好的家园。”他热忱期待更多行业专家，或者学生家长联系他们，一起探讨教育交流和文化传承，让“纳川鼎一教育”尽快接上地气，陪伴、助力孩子们的成长。
