【华e生活讯】原本用一年时间来上的AP课，要集中到一个学期上完，而全国统考时间是每年5月初，要么要在上学期结束后4个多月才能参加考试，要么必须在下学期开始的3个多月里突击完成，给学生和老师都带来巨大困扰。
这个消息，在北卡教堂山-卡博罗（Carrboro）学区高中学生家长中炸开了锅。华人家长Mike愤怒地说：不知道是哪个提出这个动议，学区委员会难道也脑残吗？任课老师、学生和家长普遍认为不合情理的事情，居然被学区采纳，5月2日（周四）晚上举行听证会，然后5月16日就会投票作出决定。
认为这个改变匪夷所思的不只是包括华裔在内的亚裔家庭，实际上，牵头呼吁家长们今晚去表达观点的缇娜（Tina）是白人。她向教堂山中文学校的家长们发送长篇邮件晓以利害。
缇娜在邮件中写道：在周四晚的学区教育委员会会议上，学区将推荐把所有3所公立高中改为4×4的区块课程表，并增加每日弹性时间。
所谓4×4课程表的核心内容是，将每个学年的学习课程分为4个方面。学区公开发布了134页的说明书，介绍了改变课程设计的背景、优劣，学生和教师的反馈，以及学区推荐采用4×4课程模式的理由。https://chccs.granicus.com/MetaViewer.php?view_id=2&event_id=677&meta_id=44702
而许多家长关心的最大问题集中在，新课程设置对AP课程学生和教师带来的困扰：
- 对参加AP课程的学生造成重大伤害。上学期参加AP课程的学生直到5月才会参加全国考试。他们需要在进行下学期付出额外的精力准备这些考试（老师需要额外的工作为他们准备），这对学生来说实际上压力巨大。
- 下学期参加AP课程的学生5月初就要参加考试，而下学期（根据学历）从2月开始，到5月时（学期剩下6周）就需要完成课程。AP老师表示无法完成。但学区管理层明确表示，他们需要停止基于AP学生做出决策。但东教堂山高中有84%的学生参加AP课程，教堂山高中和卡博罗高中都有73%的学生参加AP课，占学生的大多数。
- 教师普遍反对采用每日弹性时间的区块课程表，并已表达了这一观点。
- 许多教师将会看到薪资减少，因为他们要额外教授16%的课程。家长们担心教师流失将动摇学区教学质量的根基，导致教堂山学区丧失长期建设积累所拥有的教育区域优势。
连日来，多位华人家长通过微信群讨论学区改变高中课程表的动议，呼吁家长们行动起来。
如果您对此有想法，关心的家长、教师和学生需要在周四（5月2日）下午6点在林肯中心的学区委员会会议上积极发言。每位发言者有一分钟时间。会议将于6点开始，委员会将进入闭门会议。通常会议将于晚上7点左右继续。这里是今天会议的议程：https://chccs.granicus.com/GeneratedAgendaViewer.php?view_id=2&event_id=677
如果您宁愿写信给学区教育委员会，您可以发送至以下邮箱：allboardmembers@chccs.k12.nc.us
林肯中心地址：Lincoln Center, 750 S Merritt Mill Rd, Chapel Hill, NC 27516
